禁手机，“最严校规”也可理解

    ■高振千

    学生入校严禁携带、使用手机，若发现一律没收公开销毁。日前，在河南登封一中例行升国旗时，学校将“没收”的21部手机当着3000名师生的面摔进水盆销毁。此举引发热议。

    为使学生静下心来学习，学校不惜以公开“销毁”之重典“杀鸡儆猴”，实在是出于管理上的无奈，其用心可谓良苦。学生带手机上学，在课内外使用手机，成为当今不少学校头疼的事情。规章制度严厉了，执行起来往往遭遇许多阻力，而且总是被社会舆论责怪；处理的力度轻了，学生我行我素，又常常达不到管理的目的，手机就这样让校方左右为难。校纪校风好一点的，学生在学校里不敢用手机；学校睁一只闭一只眼的，学生在偷偷摸摸玩；放任不管的，学生手机泛滥成灾。

    许多学校学生手机的拥有率并不低，而且在讲排场讲攀比的风气中，学生大都拥有高价位的智能手机。学生带手机进校园做什么用呢？除了玩上网、游戏、短信、微信等，实在跟学习毫无关系；最堂而皇之的借口就是方便跟家长联系，但学校里已有多种渠道，比如：校讯通、公用电话、办公电话，实在不行家长还可以通过老师与孩子取得联络。学生带手机进校园基本上是百无一用。

    如今网络上的东西五花八门、良莠不齐，学生使用智能手机，面临众多负面元素和不良信息诱惑；无节制地玩游戏、下载不良内容，使学习、生活容易“脱轨”；难以自持地痴迷、沉溺于手机，自然不利于课内外学习；而分散精力、危害视力、影响身体，更令很多家长和教师忧心如焚。不少大人尚且成为“手机控”，作为自制力更差的未成年人，又怎能抵挡智能手机的强大诱惑？有人把智能手机比喻为鸦片，在日复一日地蚕食着我们的热情与灵魂，虽然有些言过其实，但“手机瘾”的蔓延是个不争的事实。

    正因为学生使用手机有百害而无一利，学校制定各式各样禁用手机的校规，还真是一切为了学生。这里的“罪魁祸首”应当属于家长，源头在于总是不甘落后、禁不住满足子女买手机的要求，如此溺爱还真是害了孩子。假如家长没有给孩子买手机，假如没有家长的支持和纵容，学校也就没有学生携带、使用手机的烦恼，更不必绞尽脑汁跟学生“斗智斗勇”。

    如果是真心实意地为学生好，那么，禁手机用“最严校规”也不为过。当然，不管怎样的“最严校规”，起码也要以合情、合理、合法为底线。