校园岂容“小少爷”

    胡作非为

    ■剑  胆

    调解了学生的纠纷，却在教室内被一伙不明身份的人殴打。近日，吉林市船营区第二十五小学老师郭鑫被打事件引发网友关注。最让她不解的是，“其间还有人放出狠话，以后谁也不许动我家小少爷”。

    乍一看到“以后谁也不许动我家小少爷”，笔者很是诧异，以为回到了万恶的旧社会，因为“少爷”这个带有浓厚封建等级色彩的称谓早已是被扫进历史垃圾堆的，后来仔细一看，才知道是现实版的某位非富即贵的“阔佬”对自己宝贝儿子的昵称。不过，现代文明校园里竟然出现如此骄横跋扈的“小少爷”，发生如此粗暴恶劣的殴打老师事件，着实让人觉得不解和愤懑。

    按理说，学生斗殴打架，老师及时予以制止是再正常不过的事儿，这是法律赋予教师的权利和职责。可吉林这位才十余岁的“小少爷”面对老师的调解，不但不配合，还气势汹汹地指着郭老师兴师问罪：“3年4班老师，你凭什么拽我？跟我有什么关系？”并叫来五六个人冲进教室将老师毒打一顿；无独有偶，前不久体育老师用手指点了这个学生，结果也被他家的司机给打了。其气焰之嚣张，令人错愕；其手段之粗暴，令人发指。

    从事态的经过不难看出，“小少爷”目无尊长、自私霸道的暴戾之气养成早已不是一天两天的事儿了。很难想象，一个被父母宠溺娇惯的孩子，会怎样地遵纪守法？中国有句古话，惯子如杀子。家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子！试问，如果不是家长的娇宠，孩子怎么会在校园里颐指气使、胡作非为？如果不是仰仗“主子”的位高权重，“家奴”们又怎么敢在校园里寻衅滋事、仗势欺人？坦率地讲，现实社会中某些权贵阶层已经把财富带来的优越感，变成了高人一等的特权意识，不仅在物质享受上，而且在社会关系中也爬到了普通人的头上。

    学校是神圣之地，是教书育人之所。光天化日之下，公然闯入校园，肆无忌惮地实施暴行，完事后又大摇大摆地扬长而去，吉林该小学校园安全管理之薄弱令人痛心。但更令人痛心的是，一位老师在行使自己正常的教育教学职责时，竟无端地遭到学生家长的殴打，还无法申诉，这让老师的尊严何存？这又该让老师如何去传播平等、公正、文明、友善的道德良知？

    尊师重教是一个社会文明进步的标志，对教师的尊重其实就是对知识的尊重，就是对人才的尊重，同样也是对自家子女的重视。当下，依法治国的顶层设计已经昭告天下，校园安全自然处于法律保护的范围，任何侵犯教师合法权益的暴行终究受到法律的惩处。