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拒绝攀比
让教育回归本真
■金 粟
参加培训班，外出旅游，日常开销，置办新生入学新装备……一个刚上小学的小孩子，仅仅暑期与开学，就花了大约2万元（详见本报9月10日第13版报道）。
“最穷不能穷教育，最苦不能苦孩子”，为了孩子的教育，许多家长们一掷千金，绝不手软。近年来，关于培养一个孩子总共需要花费百万元的说法广为流传，虽说因各家各地的经济条件不同，其为培养孩子所支付的教育成本也不同，但家长们不惜血本的决绝心理与倾其所有的实际行动是相同的。一个刚刚“发蒙”的孩子就要耗费如此巨资，那么他此后的花销应该只多不少，如此算来，“百万元”绝不是一个任意夸大的钱数。
家长们投资教育为什么如此疯狂呢？专家道出了一个真相：攀比。一是无目的的攀比，人家报了什么培训班我也报什么培训班，人家报了几个培训班我也报几个培训班，人家经常带孩子出去旅游，要“走万里路”，我自然也不甘落后；二是有参照的攀比，张三家孩子能考上名牌大学，我家孩子少不了将来也要弄个什么“211”工程大学来上，李四家孩子谋到了一份体面的工作，我家孩子自然要更胜一筹，为了这样一个清晰的目标，投入多少教育成本感觉都是值得的；三是很虚幻的攀比，家长心里有个很虚幻的梦，期待自己的孩子将来能够出人头地，光宗耀祖，他们并不了解自己的孩子是棵小草还是棵小树苗，只知道起跑线上不能输，整个教育过程更不能有丝毫的松懈。
其实，所有的攀比，比的只是形式，是那些看得见的东西，而看得见的，或许是最不重要的。人是一个非常复杂的系统，除了身体还有智慧，除了智慧还有灵魂，各方面均衡发展，这个“系统”才能保持稳定。如果只是一味地重视表面因素，而忽略了看不见的那一部分，其结果只能成为一个残缺的或畸形的系统。教育的功能，首先是要维护这个“系统”的完整性，然后使这个“系统”内的各个方面得到均衡的发展，把教育对象培养成一个个身心健康、各有所长的“人”，这才是教育的本真。
孔子说，“古之学者为己，今之学者为人”，古代学者的学习目的在于修养自己的学问道德，而现代学者的学习目的却在装饰自己，给别人看。为自己学习，在学习中获得情感的体验、能力的提高、思想的顿悟与灵魂的升华，这是接受教育的成功之所在。如果学习只是为了“给别人看”，那就是攀比，为了在攀比中赶上别人甚至胜过别人，就会不可避免地出现盲目投资、过度消费的现象。
拒绝攀比吧，让教育回归本真，那才是真正地爱孩子。
“烧钱季”只为面子
无关“起跑线”
■王国荣
短短两个月，暑期兴趣班、培训班、赴云南旅游加上新学期的开销，竟花去了约2万元。这是市民李女士为读小学一年级的女儿在这个“烧钱季”算的一笔账。
“孩子，你可知道爸妈为你花了多少钱？”听此言，如果有孩子反问怎么办：“这个钱都是为我花的吗？”可不要认为，这样的“反问”都是不知好歹，是不懂得感恩。现实中，确实有不少家长在花冤枉钱，至少是在花本可以不必花的钱。比如暑期旅游可以选择短途，不必非去国外不可；为孩子添置桌椅、书柜、台灯等用品，完全可以选择普通实用的，也可以用家里现有的。莫非除了广告里说的“不伤眼的台灯”，就没有其他灯可用了？没有“点读机”就不能做作业了？
孩子的“反问”不是没有道理。虽然做家长的内心是为孩子好，但家长可读懂孩子的内心？很多孩子说，是爸妈硬要花钱“逼”他（她）去上培训班、兴趣班。可见他们的内心是抗拒的，带着情绪能学到些什么，能对兴趣班发生什么兴趣？
学生学业负担已经够重，他们对暑期的期盼是“终于可以放松一下”，这时候玩是第一位的，其中旅游确实已经成为“必备项目”，但是也要看家庭经济条件是否允许。
让孩子去上每门千元以上的培训课，是为了“不能让孩子输在起跑线上”，听着蛮感人的，但有没有听到孩子内心的呐喊？你自己苦累，是心甘情愿的，但孩子受苦受累却是被迫的。比起你的钱包压力，孩子背负的精神压力更大。
殊不知，“不能让孩子输在起跑线上”本身是个伪命题。孩子本来是纯真的，不会刻意去想要跑赢谁，小小年纪也不可能过早地“跑”，“走”得都还不踏实呢。是成人硬给他们划了一条虚无的“起跑线”。看看某些“秀场”节目，参赛小女孩的装扮、口气，哪还有一点童真的味道，倒是学会了成人社会的世故圆滑、虚假做作，这极不利于孩子的健康成长。
诚然，个人难以抵挡现实大背景下的种种不堪。尤其在这“烧钱季”里，大家明知是商家和办学机构在挖空心思、变着花样让家长来烧钱，无奈也只得“从众”。其实，多半是为了“面子”。试想，一个小学新生或低年级学生，需要花费万元的文具用品吗？什么5000元的“日本防灾书包”，你那里经常地震吗？什么“护头包”、“浮力自救包”，天灾人所难料，不见孩子背着更累吗？
“烧钱季”里，该花的花，可以不花的尽量别花。别信商家的促销噱头，他们是“为人民币服务”；别盲目赶时尚，越盲目越赶不上时尚，反而输在那条家长心头缥缈的“起跑线”上。