高中提前招生破坏教育生态？

    随着省内学军中学、镇海中学、温州中学等几所重点中学提前招生的尘埃落定，微信朋友圈被一些初中“喜报”“祝贺”刷屏。它们大都是“热烈祝贺”学校在重点中学提前招生中进了几名学生“再创佳绩”，“衷心感谢”教师的辛勤付出、家长与各界人士的大力支持，并附上被录取学生的详细名单。有培训班也借此大做广告，分享提前招的福利。这还真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

    距离2017年的中考还有好几个月，尚未正式启动，却已经涌来一波中考的狂欢了，还真是“几家欢乐几家愁”。能被提前录取到重点中学的自然是幸运者、是宠儿，似乎值得可喜可贺。那些落榜的考生呢？那些连报名资格都没有的学生呢？除了黯然神伤，除了自卑自怨，还能有什么？那些无力参与竞争的初中又该情何以堪？这就是我们孜孜不倦要追求的教育公平吗？

    以往重点中学提前招生基本上都在中考前夕，不清楚为何如今要提前近1个学期。是那些重点中学任性地提前了，后面的不得不跟上吗？这些被提前录取的“优生”，难道功课都提前1个学期学完了？进入就读高中后，一个学期时间又学些什么？是提早学习高中课程还是随意安排内容？这些是否与国家课程标准的严肃性相违背？难怪有人建议中学学制由6年改为5年还绰绰有余。

    这些一枝独秀的重点中学是谁赋予提前招生的特权？重点中学“掐尖”大战又是谁来引爆的？一边天天喊着要实行教育均衡，一边却人为地把学校分为三六九等区别对待。如此“掐尖”组成的班级即便高考“大满贯”又能如何？重点中学好处占尽，普通中学就只能望其项背？在一些人为重点中学高考“再创辉煌”沾沾自喜之际，有没有想过普通中学的苦苦挣扎？这就是我们一直倡导的教育公正吗？

    按说，重点中学提前招生，应该有利于高中招生制度的改革，推进学校实施素质教育，促进学生全面发展；有利于义务教育阶段的优质、均衡发展。然而，提前自主招收本应招收创新潜质、综合素质全面、学科特长突出、学业成绩优秀、身心健康的学生，事实上无论报名资格条件还是考核筛选，依旧是平时与招录的考试成绩说了算，这就背离了提前招生的初衷，也失去了实际意义，何况还需要学校、学生及家长投入大量的人力、财力和物力。

    尽管有关部门这些年出台了不少教育政策和规定，但是，目前紊乱的教育生态仍然不容乐观，也只有找到真正的病症，才能得到彻底的根治。